معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
تقديم المعهد:
قبل اعتماد معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، أنشأ قسم التربية البدنية والرياضية خلال السنة الجامعية 2007 /2008، وأعتمد القسم رسميا بموجب القرار الصادر عن وزير التعليم العالي والبحث العلمي رقم 87 المؤرخ في: 06 مايو 2009.
– وطبقا للمرسوم التنفيذي رقم 10-198 المؤرخ في: 25 أوت 2010 تم اعتماد معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة عمار ثليجي بالأغواط.
– وتشكل المعهد حسب القرار الوزاري الصادر عن وزير التعليم العالي والبحث العلمي بتاريخ 30 سبتمبر 2010 والمتضمن إنشاء الأقسام المكونة لمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية التالية:
– قسم النشاطات البدنية والتربية الرياضية.
– قسم التسيير الرياضي.
يُنظم المعهد إداريا القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 24 أوت 2004 المتضمن تحديد التنظيم الإداري لمديرية الجامعة والكلية والمعهد وملحقة الجامعة ومصالحها المشتركة.
رؤية المعهد ورسالته وأهدافه:
- الرؤية: يتطلع المعهد لوضع إستراتيجية هادفة للوصول إلى مصاف المعاهد الرياضية الكبرى وطنيا ودوليا والعمل على تطوير علوم التربية الرياضية بما يخدم المجتمع على جميع المستويات.
- الرسالة: ضمان الجودة في الأداء التعليمي والكفاءة العالية لدى الطلبة والمشاركة الفاعلة مع البيئة المحيطة وتعزيز قيم العلم والمعرفة وغرسها في المجتمع.
- الأهداف:
1.إعداد مدرسين متخصصين لمختلف المراحل الدراسية.
2.إعداد الكفاءات العلمية المؤهلة للبحث العلمي والتدريب الرياضي بما يخدم الرياضة الجزائرية.
3.التعاون مع الجهات المعنية بالرياضة من أجل جعل الرياضة ثقافة وصحة ووسيلة للتقريب بين أبناء الشعب الجزائري.
الشهادات الممنوحة في المعهد:
- ليسانس LMD ثلاث سنوات.
- ماستر LMD سنتين.
- دكتوراه LMD ثلاث سنوات.
شروط القبول في المعهد:
- الحائزين على شهادة البكالوريا في كل الشعب.
- أن يكون الطالب سليما بدنيا وصحيا.
- اجتياز اختبار الكفاءة البدنية.
مجالات العمل بعد التخرج:
- مؤسسات التعليم والتربية.
- مؤسسات الشبيبة والرياضة.
- مؤسسات ذوي الاحتياجات الخاصة.
- المؤسسات الاقتصادية المهتمة بالرياضة.
الهياكل الرياضية:
تم إستلام المنشآت الرياضية الجديدة الخاصة بالمعهد، والذي يحتوي على عتاد تطبيقي مخصص لكل رياضة مبرمجة.
أولا: الهياكل و المنشآت.
إستلم المعهد مؤخرا المنشآت الخاصة به والتي تحتوي على 1000 مقعد بيداغوجي مع ملاحقه الرياضية بمساحة إجمالية تقدر بـ: 10.550 م². حيث تتكون هذه المرافق من الآتي:
| الرقم | التعـيــــيـــــن | العدد | المساحة |
| التعليم | |||
| 01 | مدرج 300 مقعد | 01 | 390 م² |
| 02 | مدرج 200 مقعد | 01 | 260 م² |
| 03 | قاعة أعمال موجهة – 40 مقعد لكل قاعة | 10 | 780 م² |
| 04 | قاعة تدريس – 50 مقعد لكل قاعة | 02 | 260 م² |
| الأعمال الموجهة | |||
| 05 | قاعة أعمال تطبيقية | 05 | 500 م² |
| المكتبة | |||
| 06 | قاعة مطالعة للطلبة – 250 مقعد | 01 | 650 م² |
| 07 | قاعة مطالعة للأساتذة | 01 | 200 م² |
| 08 | قاعة المجلات والدوريات | 01 | 200 م² |
| 09 | قاعة تخزين الكتب | 01 | 400 م² |
| 10 | فضاء الانترنت والإعلام الآلي للطلبة | 01 | 150 م² |
| 11 | مكتب إداري | 04 | 48 م² |
| 12 | قاعة تصفيف وصيانة الكتب | 01 | 200 م² |
| 13 | جناح إعارة الكتب والمجلات | 01 | 100 م² |
| 14 | بهو المكتبة | 01 | 389 م² |
| مكاتب الأساتذة | |||
| 15 | مكتب أستاذ | 32 | 500 م² |
| 16 | فضاء الإنترنت و الإعلام الآلي للأساتذة | 02 | 84 م² |
| الجناح الإداري | |||
| 17 | مكتب موظف إداري | 30 | 468 م² |
| 18 | مكتب مسؤول إداري | 10 | 208 م² |
| 19 | قاعة الاجتماعات والأرشيف | 01 | 198 م² |
| 20 | قاعة المناقشات | 01 | 100 م² |
| 21 | ورشة الصيانة والمخازن | 01 | 150 م² |
| الهياكل الرياضية | |||
| 22 | قاعات الألعاب الفردية | 03 | 600 م² |
| 23 | مسبح شبه أولمبي وملاحقه | 01 | 800 م² |
| 24 | قاعة تقوية العضلات (التعضيل ) | 01 | 300 م² |
| 25 | عيادة طبية | 01 | 150 م² |
| 26 | أرضية ملعب كرة القدم معشوشبة مع مضمار ألعاب القوى | 01 | 5.850 م² |
| 27 | ملحق أرضية ملعب متعدد الألعاب | 01 | 2.500 م² |
| 28 | أرضية ملعب مخصصة ( كرة اليد، كرة الطائرة، كرة السلة ) | 02 | 2.200 م² |
ثانيا: التجهيزات العلمية.
يحتوي المعهد الآن على مخبر يسمى بمخبر الأبعاد المعرفية والتصورات التطبيقية لعلوم التدريب الرياضي من خلال مقاربات متعددة.
وسيستفيد المعهد في المستقبل إن شاء الله من تجهيز ثلاث مخابر علمية دراسية مخصصة لـ :
– الكيمياء الحيوية الرياضية
– علم الأعضاء والتشريح.
– فيزيولوجيا الجهد
ثالثا: الملتقيات.
– احتضان اللجنة الوطنية البيداغوجية لإعداد وتوحيد برامج التدريس.
– تنظيم ملتقى وطني حول تعليمية النشاط البدني والرياضي في ضوء المقاربة بالكفاءات وسبل تعميمها في الطور الابتدائي.
